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La holografía como recurso didáctico para la enseñanza de contenidos de geometría en primaria
2021
En el presente artículo se analizarán los usos y beneficios que reportaría trabajar con hologramas como material didáctico, como así demuestran los estudios de Ghuloum, Escrivà y Orcos. A través de estas propuestas didácticas se refuerza la idea de que el uso de la técnica de representación en tres dimensiones puede beneficiar al alumnado en la adquisición de los contenidos geométricos presentes en el currículum oficial. El ámbito de la geometría ofrece una amplia gama de contenidos que posibilitan trabajar mediante técnicas de representación gráfica. Cabe destacar, por otra parte, que ahora los estudiantes de educación primaria están socializados en el acceso y uso de imágenes de todo tipo…
Conceptos básicos sobre la robótica como herramienta pegagógica
2017
Material docente perteneciente al curso del Servei de Formació Permantent de la Universitat de València "Robótica educativa como herramienta pedagógica" que se imparte dentro del programa de Formación del Profesorado No Universitario. Se define la Robótica Educativa como herramienta pedagógica y se introduce y desarrolla dicho concepto dentro del marco de las TIC. A continuación, se presenta el robot a emplear como marco central del material docente, realizando tanto un análisis de los elementos electrónicos y mecánicos que lo conforman, como de las posibles aplicaciones que pueden realizarse con el mismo. Específicamente se lleva a cabo una introducción a la Robótica Educativa y posibles p…
Descripción de NXT Mindstorm: elementos hardware y programación
2017
Material docente perteneciente al curso del Servei de Formació Permantent de la Universitat de València "Robótica educativa como herramienta pedagógica" que se imparte dentro del programa de Formación del Profesorado No Universitario. Este bloque de contenidos describe las características específicas del robot NXT Mindstorm, de modo que se definen sus características funcionales y los elementos concretos que lo conforman. En este sentido se definen los sensores de luz, ultrasonidos, sonido y contacto; así como los actuadores que lo conforman: motores, pantalla y altavoz. Por último, se determina su interconexionado y se definen las características del montaje y arquitectura empleada.
Elementos de un Robot: Entradas - Procesador - Salidas
2017
Material docente perteneciente al curso del Servei de Formació Permantent de la Universitat de València "Robótica educativa como herramienta pedagógica" que se imparte dentro del programa de Formación del Profesorado No Universitario. Este material docente se emplea para presentar los elementos básicos de un sistema robótico, así como la arquitectura de un robot: partes fundamentales. Procesador, sensores y actuadores. En este sentido, se definen los principios de funcionamiento de diferentes sensores a través de su funcionamiento físico (temperatura, distancia, luz, sonido...). Asimismo, se definen diferentes ejemplos de actuadores como LEDs, motores, relés...
Programación de microrrobots por bloques
2016
Material docente perteneciente a los cursos y talleres de difusión llevados a cabo en la ETSE-UV dentro de los programas del Servei d'Informació i Dinamització (SeDi) de la Universitat de València (Aprén Emprén, Ciència ARA, Talleres de Secundaria, Conèixer y NauJove). En los entornos tecnológicos educativos, se viene adoptando la práctica del uso de robots como incentivo a la programación y diseño de sistemas/automatismos. Debido al atractivo que éstos suscitan en los estudiantes, se genera un clima propicio para el aprendizaje. La programación y el montaje de robots no sólo tienen su aplicación en sí mismos, sino que permiten dar una idea global del funcionamiento de sistemas que se desar…